本书对国学的功能与价值进行了深入探讨，倡导中华义理、中文、中华历史应当是国学的三门核心学科，应当是贯穿中国小学、中学、大学教育的必修课程。作者主张建立国学加西学的教育模式，以中华传统优秀文化建设中华民族精神家园，建立法治、德治、文治、礼治社会治理系统，并提出中华文化建设的二十二系列举措，数百项具体建议。本书最大的特色是：国学复兴的宏观思考与具体举措，国学复兴的全新探索与践行经验，可供各级政府官员作为文化事业的施政参考。